Linki do zadania
1.
2.
3.
Opracowała, Svitlana Pavlenko
Kategoria: Klasa 2C (5 klasa)
-
14.04.2021, klasa 2A, 2A-Hanna, klasa 2C, Rewalidacja-TUS, Co widzisz na zdjęciu? Jakie emocje rozpoznajesz?
Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach chciałabym , abyśmy skupili się na rozwijaniu umiejętności komentowania sytuacji. Pomogą Ci w tym ilustracje.
Co widzisz na ilustracjach? Co robią ludzie? Jak się zachowują? Nazwij lub pokaż to na piktogramach.
Na powyższych ilustracjach pokazane są różne sytuacje i emocje, które w związku z nimi odczuwają postacie. Takie sytuacje dzieją się w życiu każdego człowieka. Różnie możemy na nie zareagować, czyli różnymi emocjami, przemyśleniami i zachowaniami. Czasem my sami jesteśmy świadkami takich zdarzeń. Możemy skomentować takie sytuacje mówiąc, na przykład: „Widzę, że jest Ci smutno, bo przed chwilą pokłóciłeś się ze swoim przyjacielem. Domyślam się, że jest to trudna sytuacja dla Ciebie” albo „ Widzę, że wybierasz się na przyjęcie urodzinowe do Kasi. To musi być dla Ciebie ważny dzień”.
Dziękuję bardzo. Aneta Trojanowska
-
14.04.21. – Kl. 2A. – Informatyka. -Wstawianie do tekstu plików graficznych.
Zadanie 1.
Pobierz obrazek:
Wstawianie do tekstu plików graficznych.
Zwiększanie – zmniejszanie obrazu:
Przytnij obraz:
Zadanie 2.
Wykonaj formatowanie tekstu według polecenia:
Przygotowano: Tamila Mukha
-
14.04.2021, klasa 2A, Godzina wychowawcza, Rola dbałości o zdrowie w naszym życiu
Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach chciałabym kontynuować z Tobą zagadnienie związane z prowadzeniem zdrowego stylu życia.
Dzisiaj skupię się na aktywności ruchowej.
Obejrzyj proszę krótkie filmy o roli aktywności fizycznej w naszym życiu.
Zapraszam do ćwiczeń:
Życzę Ci przyjemnego i aktywnego czasu!
Dziękuję
opracowała: Aneta Trojanowska
-
14.04.2021, klasa 2A, Historia, Powstanie warszawskie jako wyraz patriotyzmu młodego pokolenia
Dzień dobry,
Na dzisiejszej lekcji historii opowiem Ci o powstaniu warszawskim , które odbyło się podczas II wojny światowej.
W ubiegłym tygodniu rozmawialiśmy o wybuchu II wojny światowej, Armii Krajowej i Szarych Szeregach z harcerzami.
Dzisiaj czas na historię powstania warszawskiego.
1 sierpnia 1944r. – wybuch powstania warszawskiego
Oto zdjęcie małych powstańców :
Mali powstańcy noszący wodę do szpitala:
Ćwiczenie dla Ciebie- Proszę podkreśl tylko zdania prawdziwe:
- Powstanie warszawskie wybuchło w Krakowie.
- Powstanie warszawskie wybuchło 1 sierpnia 1944r.
- Powstanie warszawskie zostało zorganizowane przez Armię Czerwoną.
- W powstaniu walczyli żołnierze Armii Krajowej i harcerze Szarych Szeregów.
- W powstaniu walczyły tylko osoby dorosłe.
- W powstaniu warszawskim działała poczta i młode listonoszki.
- Powstanie warszawskie trwało 63 dni.
- Powstanie zakończyło się zwycięstwem Polaków.
Dziękuję bardzo
Opracowała: Aneta Trojanowska
-
14.04.2021, klasa 2A, Język polski, Powtórzenie wiadomości: równoważnik zdania i zdanie
Dzień dobry,
Na dzisiejszej lekcji języka polskiego powtórzysz sobie wiadomości o równoważniku zdania i zdaniu.
Na początku przypomnę Ci raz jeszcze, czym różni się zdanie od równoważnika zdania.
- Zdanie ma zawsze orzeczenie, np.
Ania zakłada czerwoną sukienkę.
Janusz jeździ na hulajnodze.
- Równoważnik zdania nie ma orzeczenia! Równoważnik zdania stosujemy wtedy, kiedy chcemy o czymś konkretnie poinformować, stwierdzić fakt, np.
Jutro wycieczka.
Już wiosna!
Dziś powtórka wiadomości!
Ćwiczenie 1– Proszę podkreśl kolorem niebieskim równoważniki zdania, a kolorem zielonym –zdanie.
- Karolina wycina papierowego misia.
- Za 2 dni bal!
- Ewa skacze przez skakankę.
- Ciocia Irka kupuje prezenty dla dzieci.
- Wieczorem uroczysta kolacja.
- Burza nad lasem.
- Murarz muruje dom Adama.
- Światło w pokoju.
- Weterynarz leczy psa mojego przyjaciela.
- Dzisiaj koncert!
- Jutro pomaluję ściany na niebiesko.
- Janka marzy o rowerze.
- Jacek –mój kolega!
- Kocham ludzi.
Ćwiczenie 2– Proszę dokończ zdania:
- Ania lubi ………………………………………………………………..
- Karol wybiera się ……………………………………………………….
- Martyna ubiera ………………………………………………………….
- Jacek czyta ………………………………………………………………
- Tata robi ………………………………………………………………..
- Ryby pływają …………………………………………………………..
- Siostra potrzebuje ……………………………………………………..
- Mój brat bawi się ………………………………………………………
Powodzenia!
Opracowała: Aneta Trojanowska
-
14.04.21. – Kl. 2A. – RW mat. – Ćwiczenia interaktywne z ułamkami dziesiętnymi.
Wykonaj ćwiczenia interaktywne 6, 7, 8 na stronie: https://ekreda.pl/public/view/5652526404730880
Przygotowano: Tamila Mukha
-
14.04.21 – 2A – WF – Tenis stołowy. Ćwiczenia rozwijające szybkość reakcji na bodźce wzrokowe: ćwiczenia z piłeczkami do tenisa
Dzień dobry!
Witam Cię bardzo serdecznie na lekcji wychowania fizycznego. Kontynuujemy ćwiczenia z tenisa stołowego. Ostatnio były ćwiczenia doskonalące pozycję wyjściową. Prawidłowe trzymanie rakietki oraz ustawienie przy stole. Dzisiaj – ćwiczenia rozwijające szybkość reakcji na bodźce wzrokowe: ćwiczenia z piłeczkami do tenisa. Koniecznie zobacz poniższe dwa filmiki!
Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=Ue7-zyn1K9o Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=ZXCkWaZCqho A teraz zadanie dla Ciebie! Przebierz się w strój sportowy! Wykonaj pokazaną na materiale rozgrzewkę! Spróbuj wykonać przedstawione ćwiczenia!
Przyjemnych ćwiczeń!
Pozdrawiam serdecznie,
Agnieszka Kowalczyk 🙂
-
13.04.21-Biologia- Mchy
Mchy to niewielkie rośliny, żyjące najczęściej na lądach. Lubią miejsca cieniste i wilgotne.
Budowa mchu
Nie mają korzeni tylko chwytniki , które utrzymują je w ziemi.
Wytwarzają zarodniki, które służą im do rozmnażania bezpłciowego.
Przykłady mchów:
Rokietnik pospolity 
Bielistka siwa 
Mech torfowiec Znaczenie mchów:
- Magazynują dużo wody kiedy występują intensywne opady i zapobiegają powodzi.
- Są schronieniem dla drobnych zwierząt.
- Powstaje z nich torf potrzebny w ogrodnictwie. i lecznictwie
Obejrzyj krótki film o mchach M C H Y – Bing video
Rozwiąż QUIZ Quiz Eduelo – zadanie dla uczniów szkół podstawowych
-
13.04.2021 – 2A – Muzyka – Muzyka ludowa: Przepióreczka.
Polecenie:
- Wysłuchaj uważnie utworu muzycznego i spróbuj powtórzyć ruch taneczny:
- Zaśpiewaj piosenkę z podkładem.
Opracowała, Svitlana Pavlenko
