28.01.2022 rok klasa 1a 1b 1c 1d FOS Sporty zimowe

Temat: Zimowe sporty.

Witam Was drodzy uczniowie.

Dzisiaj zapoznamy się ze sportami zimowymi. Na ilustracjach poniżej przedstawiam Wam niektóre z nich:

Jazda figurowa na lodzie.

Hokej na lodzie.

Słuchanie wiersza pt ” Zimowe sporty”

autor: Zbigniew Szałkiewicz

Białe czapy lśnią na drzewach,

Mróz już szczypie w nos i uszy,

Niebo chmurami zakryte,

Z których drobny śnieżek prószy.

Więc kto żyw,już sprzęt szykuje,

By w ten czas na stoki ruszyć,

Jakby bali się ludziska,

Że im śnieg przestanie prószyć.

Już efekty pierwsze widać,

Ratownicy w toboganie,

Zwożą kogoś z nartostrady,

Co się stało?To złamanie!

Już następny narciarz leży,

Bo za szybko zjeżdżał z góry,

Szpital,wyciąg(nie narciarski),

Koniec szusów-los ponury!

Narty,sanki,czy też łyżwy,

Niechaj mądrze ludziom służą,

Uprawiajmy sporty zimą,

Gdy na stokach śniegu dużo.

Pamiętajcie Przyjaciele,

Weroniko,Marku,Alu,

Gdy przecenisz możliwości,

Urlop spędzisz,lecz…w szpitalu!!!

Podkreśl w tekście wszystkie sprzęty zimowe.

Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-153.png

Posłuchajcie teraz filmu o sportach zimowych:

Zapraszam Was do zrobienia kart pracy:

Wytnij napisy , obrazki i odpowiednio je dopasuj.

A teraz zagadka:

Wytnij i dopasuj chmurki do odpowiednich ilustracji:

Przygotowała Anna Ausztol


27.01.2022 rok klasa 1a 1b 1c 1d FOS Bezpieczne ferie

Kalendarz  – proszę o wskazanie dnia tygodnia, pory roku oraz pogody jaką mamy w dzisiejszym dniu

Knill.https://autyzmopole.pl/?p=5715

Najpierw przypomnimy sobie o konieczności  mycia rąk

Obejrzyjcie razem z mamusią / tatusiem o podstawowych zasadach zdrowych bezpiecznych zabawach zimowych.

„Bezpieczne zabawy” – słuchanie wiersza J. Knapik-Lis

Bezpieczne zabawy

Wszystkie dzieci małe, duże uwielbiają zimę białą.

Dużo śniegu, wielkie zaspy, radość i uciechę im sprawiają.

Już szykują narty, sanki, ciepłe czapki i szaliki.

Aby z górki jeździć śmiało i nie złapać żadnej grypy.

Łyżwy ostre i błyszczące szybko mkną po lodowisku.

Bardzo lubię mrozik zimą, bo zamrozi wokół wszystko.

Lecz pamiętaj – bądź ostrożny i na lodzie i na górce.

Bezpieczeństwo to postawa – wtedy dobra jest zabawa.

rozmawia z dziećmi na temat treści wiersza:

Co sprawia dzieciom radość?

Co szykują, aby móc się świetnie bawić?

Co jest najważniejsze, żeby była dobra zabawa?

„Kodeks bezpiecznych zabaw zimowych” – zabawa dydaktyczna. Razem z mamusią/tatusiem przeczytaj i zapamiętaj zasady bezpieczeństwa podczas Ferii Zimowych  

 Zjeżdżamy na sankach w miejscach położonych daleko od jezdni

Nie jeździmy na łyżwach po zamarzniętych rzekach, stawach, jeziorach/Jeździmy tylko na lodowisku.

  • Na nartach i snowboardzie zjeżdżamy w kasku, pod opieką dorosłych.
  • Nie rzucamy nikomu śnieżkami w twarz/Nie rzucamy twardymi śnieżkami.

Nie strącamy sopli zwisających z dachu.

  • Stosujemy się do próśb i poleceń dorosłych/opiekunów.
  • Ubieramy się odpowiednio do pogody, pamiętamy o szaliku, czapce, rękawiczkach.

Pamiętamy o elemencie odblaskowym, ponieważ zimą szybko robi się ciemno.

Wykonanie karty pracy. Do każdej planszy dodaj  odpowiednią emocje, które podane niżej

Pamiętacie o podstawowych zasadach zdrowych bezpiecznych zabawach zimowych!!

Życzę udanej zabawy. Powodzenia. Pozdrawiam Oksana Stakhovska


26.01.2022 r. klasa 1a 1b 1c 1d FOS Zimowe szaleństwa

TEMAT: ZIMOWE SZALEŃSTWA

Witam Was! Zima w pełni. Zobaczcie, w jakie zabawy można  bawić się na śniegu.

Bawić się z naszym czworonożnymi  przyjaciółmi

Bawić się z kolegami na górce

A teraz wykonaj zadanie. Wytnij puzzle, ułóż i przyklej na kartce w odpowiedniej kolejności.

Opracowała Halina Węgrowska


25.01.2022 r. klasa 1a 1b 1c 1d FOS

Temat tygodnia: Zimowa frajda

Temat dnia:  Hu Hu Ha – Zimy czas

Kalendarz  – proszę o wskazanie dnia tygodnia, pory roku oraz pogody jaką mamy w dzisiejszym dniu

Kalendarz dnia- Zima

Knill. https://autyzmopole.pl/?p=5715

Najpierw przypomnimy sobie o konieczności  mycia rąk

Obejrzyjcie razem z mamusią / tatusiem Bajkę o Zimie  

Zima dookoła” – zabawa dydaktyczna – mamusia/tatuś rozmawia dzieckiem na temat tego, jakie są charakterystyczne cechy zimy. Następnie podsumowuje, że zimą:

  • pada śnieg,
  • jest zimno,
  • z dachów zwisają sople,
  • rzeki/jeziora/kałuże zamarzają,
  • niektóre zwierzęta zapadają w sen zimowy, a ptaki odlatują do ciepłych krajów.

Teraz zapraszam  na piosenkę   „Nasza zima zła”, za każdym razem kiedy słyszycie  „nasza zima zła” chuchajcie  w dłonie złożone przy ustach.

Nasza zima zła!

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha! Nasza zima zła!

Szczypie w nosy, szczypie w uszy,

mroźnym śniegiem w oczy prószy,

wicher w polu gna!

Nasza zima zła! nasza zima zła.

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha! Nasza zima zła!

Płachta na niej długa, biała,

w ręku gałąź oszroniała,

a na plecach mgła.

Nasza zima zła, nasza zima zła.

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha! Nasza zima zła!

A my jej się nie boimy,

dalej śnieżkiem w plecy zimy,

niech pamiątkę ma!

Nasza zima zła, nasza zima zła.

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha!

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha!

„Bałwankowe puzzle” – wykonanie karty pracy. Wycinamy puzzle po przerywanych liniach, układamy je i naklejamy na kartę/układamy je według wzoru i naklejamy.

„Bałwanka lepisz Ty” – zabawa ruchowo-naśladowcza. Poproszę mamusię/tatusia o pomoc w  odpowiednich  czynnościach – dziecko naśladuje  i próbuje wypowiadać słowa wyliczanki z rodzicem. Zabawę powtarzamy 3-krotnie.

Gdy puszysty sypie śnieg,(podnosimy ręce wysoko do góry i opuszczamy poruszając szybko palcami)

białe kule szybko lep! (poruszamy dłońmi tak, jakbyśmy lepili kulki ze śniegu)

Jest kapelusz, miotła też,(robimy daszek nad głową, udajemy, że trzymamy w dłoniach miotłę)

Kto to będzie? Czy już wiesz? (rozkładamy ręce na boki dłońmi skierowanymi do góry)

Raz, dwa, trzy, bałwanka lepisz Ty! (pokazujemy kolejne palce i wskazujemy na wybrane dziecko)

Bardzo proszę o znalezienie dla dziecka   wygodnej pozycji (siedzącej z oparciem lub półleżącej) oraz o przyciemnienie nieco pomieszczenia za pomocą zasłon lub rolet. Teraz kiedy mamy już odpowiedni nastrój zapraszam do odtworzenia przygotowanego utworu.

Życzę udanej zabawy. Powodzenia. Pozdrawiam Oksana Stakhovska


24.01.2022 rok 1a 1b 1c 1d FOS

TEMAT: ŚNIEŻYNKOWE ZABAWY

Witaj! 

Teraz jest zima. Chociaż śniegu niewiele, możecie go poobserwować dotykając i  rzucając.Każdy płatek śniegu jest inny. Przekonajcie się sami. Obejrzyjcie film:

  1. „Zawierucha” – autor Stefania Szuchowa. Rodzic czyta wiersz i rozmawia z dzieckiem na temat jego treści.

Uciekała gwiazdeczka śniegowa,

Bo się chciała przed wichurą schować.

Była wątła, maleńka i cicha,

A ten wicher ją ciągle popychał.

Gdy na chwilę usiadła na daszku,

To ją porwał i zaniósł do lasku …

– Skończże, wichrze, te szalone figle,

Daj odpocząć na świerkowej igle!

Nie porywaj mnie, wichrze, nie miotaj,

Ja chcę sobie troszkę pomigotać …

Ale wicher gwiazdki nie słucha.

Hej, gwiazdeczko, tańcz, bo zawierucha!

Rozmowa na temat jego treści z wykorzystaniem dodatkowych pytań np.:

– Kto jest bohaterem wiersza?

– Jaka była gwiazdka?

– Co chciała robić?

– Co robił z nią wiatr?

2. „Wirujący płatek śniegu”- rozwijanie mowy i myślenia. Dziecko układa na dłoni płatek kosmetyczny – śnieżynkę i próbuje go zdmuchnąć ( wdech nosem, a wydech ustami).

3.Narysuj po śladzie.

Opracowała H.Węgrowska


FOS 16.04.2021 rok Temat: W wiejskim ogrodzie klasa 1a 1b 1c

Dzisiaj dowiemy się , co znajduje się w wiejskim ogrodzie.

Marchewki

Pomidory

Pietruszki

Ziemniaki

Cebule

Kalafiory

Buraki

Czosnek

A teraz wspólnie z rodzicami odgadnijcie zagadki o warzywach.

Bywa przy domu, czy wiecie kto taki?

Rosną w nim: marchew, pietruszka, buraki (ogródek).

Dziewczyna W Ogród Warzywny - Stockowe grafiki wektorowe i więcej obrazów  Dowcip rysunkowy - iStock

Jak jednym słowem się nazywa,

do zup wkładane różne warzywa (włoszczyzna).

Włoszczyzna warzywo – właściwości, skład i zastosowanie włoszczyzny

Co to za warzywo:

łupina brązowa i w ziemi się chowa.

Gdy mama go obierze,

trafi wnet na nasze talerze (ziemniak).

Ziemniaki. Źródło witamin i minerałów | Poradnia.pl

Gdy ją obieramy,

łezki wyciskamy (cebula).

Co to za roślina, po tyczce się wspina,

niejeden ma woreczek a w nim dużo kuleczek (groch).

Siedzi na grządce,

liściastą ma główkę.

Mama z niej zrobi,

soczystą surówkę (kapusta).

Opracowała Anna Ausztol


FOS 15.04.2021 rok Temat: Skąd się bierze chleb? klasa 1a 1b 1c

Witaj!

Wysłuchaj opowiadania Cz. Janczarskiego.

Żyto i chleb

Ania poszła na spacer. Wzięła ze sobą Uszatka. Szli ścieżką przez pole.

– Spójrz powiedział Miś – ile tu trawy rośnie na polu! Będzie można na niej fikać koziołki.

– Koziołki będziesz fikał gdzie indziej – uśmiechnęła się Ania. Tej trawy nie wolno deptać. To żyto. Będzie z niego chleb.

Miś nic nie odpowiedział, ale bardzo się zdziwił. „Przecież chleb robi się z mąki, a mąka jest biała, a nie zielona.” Po drodze jechał wóz. A na wozie siedział dziadek Walenty.

– Siadajcie zaproponował Ani i Misiowi. Ania i niedźwiadek usiedli na worku.

– Co jest w tym worku? – zapytał miś.

– Żyto. Będzie z niego chlebek – powiedział dziadek i wyjął z worka garść złocistych ziarenek. Uszatek znów się zdziwił. Przecież chlebek robi się z mąki, a nie ze „złocistych ziarenek.”

Gdy Ania i Uszatek przyjechali do domu, Miś zaraz poprosił o kromkę chleba. Ach jak mu smakował chleb po spacerze! Jadł z apetytem i myślał: „Jak naprawdę jest z tym chlebem! Jem go codziennie i nie wiem, czy zrobiono go z mąki, czy ze złocistych ziarenek, czy też z zielonej trawy?” Podrapał się Uszatek w opuszczone uszko i zamyślił się głęboko: „Kto mi wytłumaczy to wszystko?”

Obejrzyj z rodzicem historyjkę obrazkową, a poznasz etapy powstawania chleba.

Rolnik musi zasadzić ziarno, z którego wyrośnie zboże. Mamy różne rodzaje zbóż i dlatego też    również na rynku dostępne są różne chleby: pszenny, żytni czy orkiszowy.

Kiedy zboże dojrzeje, rolnik musi je zmłócić. Wówczas z pomocą przychodzi kombajn, który kosi pole, równocześnie oddzielając ziarno od słomy. Ziarno zostaje w zbiorniku, a słoma wydostaje się na zewnątrz. Nie jest ona bezużyteczna! Także wykorzystuje się ją w gospodarstwach.

Ziarno transportowane jest do młynów, gdzie jest odpowiednio mielone. Tak powstaje mąka.

Mąka pakowana jest do worków skąd jest przewożona do piekarni.

W piekarni, między innymi z mąki, drożdży i wody powstaje chleb i innego rodzaju pieczywo.   Wypiekane jest ono przez piekarzy w specjalnie przygotowanych do tego piecach.

Z piekarni pieczywo trafia do sklepów, gdzie można je zakupić.

Od ziarenka do bochenka krótki filmik o tym, jak powstaje chleb.

Wizyta w piekarni

Opracowała Marzena Marcjasz


FOS 14.04.2021 rok Temat: Wiejskie przysmaki klasa 1a 1b 1c

Witam Cię!

Dzisiaj dowiemy  się co nam dają zwierzęta gospodarskie i co możemy zrobić z tych produktów.

Krowa daje nam mleko

A z mleka robi się ser biały i żółty, jogurty  , kefiry , maślanki

Ser biały                                                                                         

Ser żółty

Jogurty , kefiry , maślanki

Owce dają mleko

Sery owcze

Kury dają nam jajka

Z jajek możemy zrobić pyszną jajecznicę

Opracowała Anna Ausztol

FOS 13.04.2021 rok klasa 1a 1b 1c

Mieszkańcy wiejskiego podwórka

Dzisiaj poznacie zwierzęta z wiejskiej zagrody. Obejrzyjcie film

To jest koń

To jest krowa

To jest owca

To jest świnia

To jest pies

To jest kot

Teraz obejrzyjcie i posłuchajcie odgłosów wiejskich zwierząt

Opracowała Halina Węgrowska


FOS 12.04.2021 rok Wiatr klasa 1a 1b 1c

Witaj!

Co to jest wiatr?

Wiatr to powietrze, które się porusza. Jego siłę wykorzystuje przyroda. Wiatr wpływa na pogodę,

przesuwa chmury po niebie, przynosi deszcze lub suszę. Potrzebują go rośliny, aby rozsiewał nasiona i pyłki.  Wiatr potrafi nawet rzeźbić skały i usypywać wydmy z piasku.

Wiatr porusza wiatraczkiem w twojej dłoni.

Dzięki niemu latają papierowe samoloty.

Powietrzem zapełniasz kolorowe balony.

Wiatr utrzymuje różnobarwne latawce.

Człowiek nauczył się wykorzystywać wiatr. Za pomocą wiatru wiatraki mielą zboże na mąkę. Na żaglowcach napędzanych jego siłą przemierza się morza i oceany, dawno temu odkrywano  nowe lądy, przewożono ludzi i towary. Dziś po morzach i jeziorach  ludzie pływają na żaglówkach i deskach z żaglem. W elektrowniach wiatrowych wielkie wiatraki wytwarzają prąd elektryczny.

Opracowała Marzena Marcjasz


Kategorie

maj 2022
P W Ś C P S N
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031