28.01.2022 rok klasa 1a 1b 1c 1d FOS Sporty zimowe

Temat: Zimowe sporty.

Witam Was drodzy uczniowie.

Dzisiaj zapoznamy się ze sportami zimowymi. Na ilustracjach poniżej przedstawiam Wam niektóre z nich:

Jazda figurowa na lodzie.

Hokej na lodzie.

Słuchanie wiersza pt ” Zimowe sporty”

autor: Zbigniew Szałkiewicz

Białe czapy lśnią na drzewach,

Mróz już szczypie w nos i uszy,

Niebo chmurami zakryte,

Z których drobny śnieżek prószy.

Więc kto żyw,już sprzęt szykuje,

By w ten czas na stoki ruszyć,

Jakby bali się ludziska,

Że im śnieg przestanie prószyć.

Już efekty pierwsze widać,

Ratownicy w toboganie,

Zwożą kogoś z nartostrady,

Co się stało?To złamanie!

Już następny narciarz leży,

Bo za szybko zjeżdżał z góry,

Szpital,wyciąg(nie narciarski),

Koniec szusów-los ponury!

Narty,sanki,czy też łyżwy,

Niechaj mądrze ludziom służą,

Uprawiajmy sporty zimą,

Gdy na stokach śniegu dużo.

Pamiętajcie Przyjaciele,

Weroniko,Marku,Alu,

Gdy przecenisz możliwości,

Urlop spędzisz,lecz…w szpitalu!!!

Podkreśl w tekście wszystkie sprzęty zimowe.

Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie obraz-153.png

Posłuchajcie teraz filmu o sportach zimowych:

Zapraszam Was do zrobienia kart pracy:

Wytnij napisy , obrazki i odpowiednio je dopasuj.

A teraz zagadka:

Wytnij i dopasuj chmurki do odpowiednich ilustracji:

Przygotowała Anna Ausztol


27.01.2022 rok klasa 1a 1b 1c 1d FOS Bezpieczne ferie

Kalendarz  – proszę o wskazanie dnia tygodnia, pory roku oraz pogody jaką mamy w dzisiejszym dniu

Knill.https://autyzmopole.pl/?p=5715

Najpierw przypomnimy sobie o konieczności  mycia rąk

Obejrzyjcie razem z mamusią / tatusiem o podstawowych zasadach zdrowych bezpiecznych zabawach zimowych.

„Bezpieczne zabawy” – słuchanie wiersza J. Knapik-Lis

Bezpieczne zabawy

Wszystkie dzieci małe, duże uwielbiają zimę białą.

Dużo śniegu, wielkie zaspy, radość i uciechę im sprawiają.

Już szykują narty, sanki, ciepłe czapki i szaliki.

Aby z górki jeździć śmiało i nie złapać żadnej grypy.

Łyżwy ostre i błyszczące szybko mkną po lodowisku.

Bardzo lubię mrozik zimą, bo zamrozi wokół wszystko.

Lecz pamiętaj – bądź ostrożny i na lodzie i na górce.

Bezpieczeństwo to postawa – wtedy dobra jest zabawa.

rozmawia z dziećmi na temat treści wiersza:

Co sprawia dzieciom radość?

Co szykują, aby móc się świetnie bawić?

Co jest najważniejsze, żeby była dobra zabawa?

„Kodeks bezpiecznych zabaw zimowych” – zabawa dydaktyczna. Razem z mamusią/tatusiem przeczytaj i zapamiętaj zasady bezpieczeństwa podczas Ferii Zimowych  

 Zjeżdżamy na sankach w miejscach położonych daleko od jezdni

Nie jeździmy na łyżwach po zamarzniętych rzekach, stawach, jeziorach/Jeździmy tylko na lodowisku.

  • Na nartach i snowboardzie zjeżdżamy w kasku, pod opieką dorosłych.
  • Nie rzucamy nikomu śnieżkami w twarz/Nie rzucamy twardymi śnieżkami.

Nie strącamy sopli zwisających z dachu.

  • Stosujemy się do próśb i poleceń dorosłych/opiekunów.
  • Ubieramy się odpowiednio do pogody, pamiętamy o szaliku, czapce, rękawiczkach.

Pamiętamy o elemencie odblaskowym, ponieważ zimą szybko robi się ciemno.

Wykonanie karty pracy. Do każdej planszy dodaj  odpowiednią emocje, które podane niżej

Pamiętacie o podstawowych zasadach zdrowych bezpiecznych zabawach zimowych!!

Życzę udanej zabawy. Powodzenia. Pozdrawiam Oksana Stakhovska


26.01.2022 r. klasa 1a 1b 1c 1d FOS Zimowe szaleństwa

TEMAT: ZIMOWE SZALEŃSTWA

Witam Was! Zima w pełni. Zobaczcie, w jakie zabawy można  bawić się na śniegu.

Bawić się z naszym czworonożnymi  przyjaciółmi

Bawić się z kolegami na górce

A teraz wykonaj zadanie. Wytnij puzzle, ułóż i przyklej na kartce w odpowiedniej kolejności.

Opracowała Halina Węgrowska


25.01.2022 r. klasa 1a 1b 1c 1d FOS

Temat tygodnia: Zimowa frajda

Temat dnia:  Hu Hu Ha – Zimy czas

Kalendarz  – proszę o wskazanie dnia tygodnia, pory roku oraz pogody jaką mamy w dzisiejszym dniu

Kalendarz dnia- Zima

Knill. https://autyzmopole.pl/?p=5715

Najpierw przypomnimy sobie o konieczności  mycia rąk

Obejrzyjcie razem z mamusią / tatusiem Bajkę o Zimie  

Zima dookoła” – zabawa dydaktyczna – mamusia/tatuś rozmawia dzieckiem na temat tego, jakie są charakterystyczne cechy zimy. Następnie podsumowuje, że zimą:

  • pada śnieg,
  • jest zimno,
  • z dachów zwisają sople,
  • rzeki/jeziora/kałuże zamarzają,
  • niektóre zwierzęta zapadają w sen zimowy, a ptaki odlatują do ciepłych krajów.

Teraz zapraszam  na piosenkę   „Nasza zima zła”, za każdym razem kiedy słyszycie  „nasza zima zła” chuchajcie  w dłonie złożone przy ustach.

Nasza zima zła!

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha! Nasza zima zła!

Szczypie w nosy, szczypie w uszy,

mroźnym śniegiem w oczy prószy,

wicher w polu gna!

Nasza zima zła! nasza zima zła.

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha! Nasza zima zła!

Płachta na niej długa, biała,

w ręku gałąź oszroniała,

a na plecach mgła.

Nasza zima zła, nasza zima zła.

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha! Nasza zima zła!

A my jej się nie boimy,

dalej śnieżkiem w plecy zimy,

niech pamiątkę ma!

Nasza zima zła, nasza zima zła.

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha!

Hu! hu! ha! Hu! hu! ha!

„Bałwankowe puzzle” – wykonanie karty pracy. Wycinamy puzzle po przerywanych liniach, układamy je i naklejamy na kartę/układamy je według wzoru i naklejamy.

„Bałwanka lepisz Ty” – zabawa ruchowo-naśladowcza. Poproszę mamusię/tatusia o pomoc w  odpowiednich  czynnościach – dziecko naśladuje  i próbuje wypowiadać słowa wyliczanki z rodzicem. Zabawę powtarzamy 3-krotnie.

Gdy puszysty sypie śnieg,(podnosimy ręce wysoko do góry i opuszczamy poruszając szybko palcami)

białe kule szybko lep! (poruszamy dłońmi tak, jakbyśmy lepili kulki ze śniegu)

Jest kapelusz, miotła też,(robimy daszek nad głową, udajemy, że trzymamy w dłoniach miotłę)

Kto to będzie? Czy już wiesz? (rozkładamy ręce na boki dłońmi skierowanymi do góry)

Raz, dwa, trzy, bałwanka lepisz Ty! (pokazujemy kolejne palce i wskazujemy na wybrane dziecko)

Bardzo proszę o znalezienie dla dziecka   wygodnej pozycji (siedzącej z oparciem lub półleżącej) oraz o przyciemnienie nieco pomieszczenia za pomocą zasłon lub rolet. Teraz kiedy mamy już odpowiedni nastrój zapraszam do odtworzenia przygotowanego utworu.

Życzę udanej zabawy. Powodzenia. Pozdrawiam Oksana Stakhovska


24.01.2022 rok 1a 1b 1c 1d FOS

TEMAT: ŚNIEŻYNKOWE ZABAWY

Witaj! 

Teraz jest zima. Chociaż śniegu niewiele, możecie go poobserwować dotykając i  rzucając.Każdy płatek śniegu jest inny. Przekonajcie się sami. Obejrzyjcie film:

  1. „Zawierucha” – autor Stefania Szuchowa. Rodzic czyta wiersz i rozmawia z dzieckiem na temat jego treści.

Uciekała gwiazdeczka śniegowa,

Bo się chciała przed wichurą schować.

Była wątła, maleńka i cicha,

A ten wicher ją ciągle popychał.

Gdy na chwilę usiadła na daszku,

To ją porwał i zaniósł do lasku …

– Skończże, wichrze, te szalone figle,

Daj odpocząć na świerkowej igle!

Nie porywaj mnie, wichrze, nie miotaj,

Ja chcę sobie troszkę pomigotać …

Ale wicher gwiazdki nie słucha.

Hej, gwiazdeczko, tańcz, bo zawierucha!

Rozmowa na temat jego treści z wykorzystaniem dodatkowych pytań np.:

– Kto jest bohaterem wiersza?

– Jaka była gwiazdka?

– Co chciała robić?

– Co robił z nią wiatr?

2. „Wirujący płatek śniegu”- rozwijanie mowy i myślenia. Dziecko układa na dłoni płatek kosmetyczny – śnieżynkę i próbuje go zdmuchnąć ( wdech nosem, a wydech ustami).

3.Narysuj po śladzie.

Opracowała H.Węgrowska


Kategorie

październik 2022
P W Ś C P S N
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31