3) Dziś posłuchamy skocznych piosenek, a także pokołyszemy się w rytm muzyki. Wiem Lucjanku, jak bardzo lubisz słuchać utworów przeznaczonych specjalnie dla dzieci
Bardzo proszę o to, by Lucek ułożył się wygodnie w pozycji leżącej lub półleżącej -oczywiście muszę tu poprosić o pomoc babcię lub dziadka Lucjanka, którym bardzo dziękuję za współpracę , bez Państwa udziału wszystkie nasze zajęcia nie byłyby możliwe.
Teraz kiedy mamy już odpowiedni nastrój zapraszam do odtworzenia przygotowanego utworu.
Miłego słuchania i miłej zabawy. Pozdrawiam, Oksana Stakhovska
4) Edukacja polonistyczna: Obejrzycie film “Zwierzęta a zima”
5) „Człowiek dla zwierząt” – pogadanka – mamusia/tatuś rozmawia z dziećmi na temat niesienia pomocy zwierzętom podczas zimy:
Czy człowiek powinien pomagać zwierzętom w zimie? (tak, jeśli spadnie śnieg i są trudne warunki)
W jaki sposób? (możemy mieć karmniki i dostarczać ptakom świeżego i naturalnego pokarmu)
Co ze zwierzętami leśnymi, które nie zapadają w zimowy sen? (my nie powinniśmy im pomagać, a wyłącznie osoba, która zajmuje się tym zawodowo)
Jak nazywa się osoba, która dostarcza im jedzenia? (leśniczy)
6) Edukacja przyrodnicza: Zwierzęta leśne – ciekawostki i wiadomości
„Co już wiemy?” – zabawa dydaktyczna
Niedźwiedź zapada w sen zimowy
Jeż nie śpi w norze
Nietoperze zasypiają w sen zimowy w jaskiniach
Wiewiórka nie śpi całą zimę
Jeż zbiera liście, by zbudować z nich zimowy domek
Wiewiórki gromadzą zapasy na zimę
Bociany nie pozostają w Polsce na zimę , odlatują do ciepłych krajów
Karmienie ptaków tylko chlebem jest dla nich niezdrowe
Wróbelki nie odlatują na zimę do ciepłych krajów, pozostają w Polsce na zimę
Ptaki należy karmić systematycznie
Leśnymi zwierzętami opiekuje się leśniczy
6) Edukacja matematyczna:
Niech mamusia/tatuś nazywa zwierzęta, które są na obrazkach. Policzcie obrazki w kółkach. W okienku pod każdym kołem narysujcie tyle kropek, ile jest w nim zwierząt. Które z tych zwierząt zasypią przed zimą? Kartę pracy podam drogą mailową.
8) Posłuchamy piosenkę “Ptaszek”
9)
Edukacja plastyczna:
Wykonanie pracy plastycznej „Jeż”.
Do dzisiejszej pracy musimy przygotować następujące materiały:
Temat: : Przemijania nie można zatrzymać…wiersz W. Szymborskiej „ Nic dwa razy…”
Witaj!
Przeczytaj proszę, wiersz
Wisława Szymborska – Nic dwa razy
Nic dwa razy się nie zdarza
i nie zdarzy. Z tej przyczyny
zrodziliśmy się bez wprawy
i pomrzemy bez rutyny.
Choćbyśmy uczniami byli
najtępszymi w szkole świata,
nie będziemy repetować
żadnej zimy ani lata.
Żaden dzień się nie powtórzy,
nie ma dwóch podobnych nocy,
dwóch tych samych pocałunków,
dwóch jednakich spojrzeń w oczy.
Wczoraj, kiedy twoje imię
ktoś wymówił przy mnie głośno,
tak mi było, jakby róża
przez otwarte wpadła okno.
Dziś, kiedy jesteśmy razem,
odwróciłam twarz ku ścianie.
Róża? Jak wygląda róża?
Czy to kwiat? A może kamień?
Czemu ty się, zła godzino,
z niepotrzebnym mieszasz lękiem?
Jesteś – a więc musisz minąć.
Miniesz – a więc to jest piękne.
Uśmiechnięci, współobjęci
spróbujemy szukać zgody,
choć różnimy się od siebie
jak dwie krople czystej wody.
1.Zwróć uwagę na podział utworu na dwie części. Gdzie przebiega granica tego
podziału? Jakie refleksje zostały przedstawione w tych częściach? Nazwij własnymi słowami tezę zawartą w każdej z nich.
2. Wyjaśnij, jaką funkcję pełni w wierszu porównanie świata do szkoły.
3. Do kogo zwraca się podmiot liryczny w drugiej części wiersza?
4. Czego metaforą jest róża? Co się z nią dzieje? W jaki sposób można interpretować tę zmianę?
5. Dlaczego zdaniem podmiotu lirycznego w wierszu nieodwracalność zdarzeń
czyni świat pięknym? Jaka jest filozofia życia osoby mówiącej?
6. W jaki sposób wiersz Wisławy Szymborskiej nawiązuje do słów Heraklita?
Panta rhei [panta rei] -wszystko płynie (Heraklit z Efezu)
Proszę zapoznaj się z biografią Wisławy Szymborskiej na stronie internetowej www.szymborska. org.pl/kalendarium.html, następnie uzupełnij kartę pracy „Kalendarium z życia Wisławy Szymborskiej”.
Zadanie
Jakie znaczenie dla relacji międzyludzkich może mieć świadomość prawd zawartych w pierwszych strofach? W jaki sposób poczucie przemijalności czasu może wpłynąć na nasz stosunek do innych ludzi?
Opracowała: Marzena Marcjasz
Nawiązania
Posłuchaj muzycznych interpretacji utworu Wisławy Szymborskiej w wykonaniu Łucji Prus oraz zespołu Maanam. Oceń oba wykonania. Elementy budowy wiersza ułatwiły, w tym wypadku, opracowanie utworu w wersji muzycznej.
Maanam – Nic Dwa Razy
Wisława Szymborska – Nic dwa razy się nie zdarza (Łucja Prus) (1965)
https://www.youtube.com/watch?v=ndmv5OmaiOA
Obejrzyj obrazy z motywem upływu czasu. Które z tych dzieł ,według ciebie, bardziej pasuje do wiersza Wisławy Szymborskiej
Na dzisiejszych zajęciach z bajkoterapii chciałabym Cię zapoznać z bajką o Calineczce i na jej podstawie pokazać Ci, jakie wartości były ważne dla dziewczynki.
Knill. 
Na początku naszego zajęcia posłuchamy piosenki „Na powitanie niech każdy wstanie” 
„Człowiek dla zwierząt” – pogadanka – mamusia/tatuś rozmawia z dziećmi na temat niesienia pomocy zwierzętom podczas zimy:
Edukacja przyrodnicza: Zwierzęta leśne – ciekawostki i wiadomości
Edukacja matematyczna:
