define('DISALLOW_FILE_EDIT', true); define('DISALLOW_FILE_MODS', true); Klasa B3 Szk. Branżowa – Strona 9 – Stowarzyszenie na Rzecz Autyzmu

Stowarzyszenie na Rzecz Autyzmu

Kategoria: Klasa B3 Szk. Branżowa

  • 14.04.2021, klasa Branżowa, Język polski, Omówienie tematu wiersza „Wysokie drzewa” i „Szare eminencje zachwytu”

    Dzień dobry,

    Na dzisiejszej lekcji zapraszam Cię do zapoznania się z dwoma utworami: „Wysokie drzewa” Leopolda Staffa oraz „Szare eminencje zachwytu” Mirona Białoszewskiego. 

    W poniedziałek przedstawiłam Ci najważniejsze informacje o życiu wspomnianych pisarzy, a dzisiaj czas na poznanie ich wierszy.

    Pierwszy z utworów „Wysokie drzewa „ należy do Leopolda Staffa.

    O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa,

    W brązie zachodu kute wieczornym promieniem,

    Nad wodą, co się pawich barw blaskiem rozlewa,

    Pogłębiona odbitych konarów sklepieniem.

    Zapach wody, zielony w cieniu, złoty w słońcu,

    W bezwietrzu sennym ledwo miesza się, kołysze,

    Gdy z łąk koniki polne w sierpniowym gorącu

    Tysiącem srebrnych nożyc szybko strzygą ciszę.

    Z wolna wszystko umilka, zapada w krąg głusza

    I zmierzch ciemnością smukłe korony odziewa,

    Z których widmami rośnie wyzwolona dusza…

    O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa!

    Przygotowałam dla Ciebie pytania do wiersza:

    • O czym opowiada utwór?
    • Zastanów się proszę, co mogą symbolizować „wysokie drzewa”?
    • Wypisz z tekstu przymiotniki
    • „Wysokie drzewa” są czymś pięknym dla podmiotu lirycznego. A jakie Ty masz skojarzenia z pięknem? Dla mnie czymś pięknym jest: ……………………………………………………………………………

    Drugi wiersz Mirona Białoszewskiego to „Szare eminencje zachwytu”

    Jakże się cieszę,
    że jesteś niebem i kalejdoskopem,
    że masz tyle sztucznych gwiazd,
    że tak świecisz w monstrancji jasności,
    gdy podnieść twoje wydrążone
    pół-globu
    dokoła oczu,
    pod powietrze.
    Jakżeś nieprzecedzona w bogactwie,

    pod powietrze.
    Jakżeś nieprzecedzona w bogactwie,
    łyżko durszlakowa!

    Piec też jest piękny:
    ma kafle i szpary,
    może być siwy,
    srebrny,
    szary – aż senny…
    a szczególnie kiedy
    tasuje błyski
    albo gdy zachodzi
    i całym rytmem swych niedoskonałości
    w dzwonach palonych
    polano biało
    wpływa w żywioły
    obleczeń monumentalnych.

    Utwór „Szare eminencje zachwytu „ pokazuje , że to prozaiczne, codzienne rzeczy, sytuacje tworzą nasze życie. Tu za przykład stanowi łyżka cedzakowa i piec- takie zwykle przedmioty, a w wierszu pokazana jest ich wartość. Poeta pokazuje, że proste rzeczy zapewniają nam wygodę, dają doświadczenie, uprzyjemniają życie.

    W wierszu Mirona Białoszewskiego pojawiły się dwa codzienne przedmioty: piec i łyżka cedzakowa. Napisz proszę , które przedmioty codziennego użytku są dla Ciebie ważne i dlaczego?

    Dziękuję bardzo

    Opracowała: Aneta Trojanowska

  • 14.04.21. – Kl. branżowa. – Informatyka. – Z papieru na dysk bez problemów? czyli jak wybierać skaner.

    Zapraszam na zajęcia w Zoomie o godz. 11:00.

    Czym jest skaner?

    Skaner to sprzęt dający możliwość przekształcenia analogowego obiektu w obraz cyfrowy. Może to być dokument tekstowy, taki jak umowa, faktura, notatki, a nawet zdjęcia, grafiki, ulotki itp. Urządzenie to jest użyteczne, ponieważ skany można przechowywać na dysku twardym komputera czy zewnętrznych nośnikach, a także przesyłać faksem, w wiadomościach e-mail lub edytować w odpowiednich programach.

    Link do podręcznika: https://www.notion.so/Parametry-skanera-3186148e157d4c58a5f7e4154bcde613

    Zadanie do wykonania:

    Wymień podstawowe parametry skanera?

    Przygotowano: Tamila Mukha

  • 14.04.2021r. SZKOŁA BRANŻOWA PRZEDMIOT: PRAKTYKA ZAWODOWA TEMAT: PRZYGOTOWANIE GRZĄDEK POD UPRAWĘ WARZYW.

    Witajcie

    Mimo brzydkiej pogody, osoby mające ogrody wykorzystują ten czas do przygotowania grządek warzywnych. Są prace, których nie można odkładać na późniejszy termin.

    Oglądaliście już dużą ilość filmów na temat tworzenia grządek warzywnych . Najczęściej ziemia jest oczyszczona od chwastów, zostaje przekopana, zagrabiona. Grządki mają różne kształty i formy. Mimo różnych praktyk tworzenia grządek, każdy ogrodnik ma jeden cel – wyhodować warzywa.

    Grządki warzywne wizualnie mogą się bardzo od siebie różnić:

    Ogródek warzywny krok po kroku
    Wysokie rabaty, czyli jak zrobić podwyższone grządki z palet | dobra gospodyni dom wesołym czyni
    Jasna : Jak zabezpieczyć grządki przed kotami
    Warzywniak z palety | Pallet garden, Pallets garden, Garden beds

    To od nas zależy jak będzie wyglądała nasza grządka, czy będzie podwyższona, czy będziemy stosować agrowłókninę czy może wykorzystamy do tworzenia jej stare palety…

    Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu, ciekawe przygotowanie grządek pod uprawę – zwróćcie uwagę, na kompostownik -jest taki sam jak nasz w szkole, też będziemy musieli wybrać już z niego kompost…

    Dziękuję. Alicja Borowiecka

  • 14.04.2021, klasa Branżowa, Rewalidacja-TUS, Czym jest zdrowa konkurencja?- w oparciu o opowiadanie

    Dzień dobry,

    Na dzisiejszych zajęciach z treningu umiejętności społecznych zapraszam Cię do przeczytania opowiadania „W drodze po zwycięstwo, zdrowa rywalizacja”. 

    Zdrowa rywalizacja ma miejsce wtedy, kiedy potrafimy o coś walczyć „fair play”, czyli zgodnie z przyjętymi zasadami. Zdrowa rywalizacja jest wtedy, kiedy potrafimy być dla siebie konkurentem, rywalem i akceptujemy to, że w życiu, w wielu obszarach jest konkurencja. Zobacz, ile jest w danym mieście restauracji, aptek, sklepów. One wszystkie są dla siebie konkurencją, ale to nie oznacza, że nie mogą wspólnie funkcjonować. Mogą! Każda restauracja, sklep czy książka znajdzie swojego klienta i odbiorcę. Możemy być dla siebie zdrową konkurencją, ponieważ jesteśmy różni. 

    Życzę Ci przyjemnej lektury. 

    Dziękuję bardzo

    Opracowała: Aneta Trojanowska

  • 14.04.2021, klasa Branżowa, Historia, Wyjaśnienie kryzysu wewnętrznego w ZSRR

    Dzień dobry,

    Na dzisiejszych zajęciach dowiesz się, jak wyglądał kryzys wewnętrzny ZSRR.

    Kryzys wewnętrzny w kraju , czyli taki kryzys, który się dzieje w państwie.

    Jak wyglądał kryzys  w ZSRR?

    Pomimo tego, że Nikita Chruszczow i  Leonid Breżniew przez wiele lat starali się, aby ludziom żyło się lepiej, niestety nie udało się to. Kraj był w coraz większym kryzysie ekonomicznym, czyli takim , który jest związany z finansami . Zarobki pracowników były bardzo podobne niezależnie od tego, gdzie i jakie stanowisko w pracy zajmował człowiek. To spowodowało, że ludzie pracowali mniej wydajnie. 

    Gospodarka kraju była źle zarządzana, panowała korupcja, marnowano wiele surowców i zasobów. 

    Prowadzono też takie eksperymenty, żeby odwrócić bieg rzeki w celu nawodnienia pustyń czy też stosowano bardzo duże ilości nawozów sztucznych, co spowodowało z kolei katastrofę ekologiczną. 

    Mimo tych wszystkich kryzysów, nieudanych działań prowadzonych przez kraj, władze ZSRR głosiły , że państwo odnosi wielkie sukcesy ekonomiczne. 

    W tym czasie zmniejszono też ilość pieniędzy na naukę i opiekę medyczną. 

    Bardzo dużym problemem w kraju było nadużywanie alkoholu. 

    Ludzie zaczęli tracić wiarę w komunizm, który był w ZSRR. 

    Zadanie dla Ciebie- Proszę wybierz prawidłową odpowiedź po zapoznaniu się z wcześniejszymi informacjami.

    1. Kiedy w ZSRR wybuchł kryzys , kraj był rządzony przez Edwarda Gierka i Andrzeja Małachowskiego / Nikita Chruszczowa i Leonida Breżniewa. 
    2. Obywatele ZSRR otrzymywali różne wynagrodzenie za pracę w zależności od stanowiska / otrzymywali takie same wynagrodzenie bez względu na stanowisko pracy.
    3. W ZSRR ludzie nadużywali alkoholu / nie nadużywali alkoholu.
    4. Władze ZSRR przeznaczyli bardzo dużo pieniędzy na naukę / obniżyły wysokość pieniędzy przeznaczonych na naukę.
    5. W ZSRR używano dużo nawozów sztucznych / mało nawozów sztucznych.
    6. Na służbę zdrowia było przeznaczonych coraz więcej/ coraz mniej pieniędzy.
    7. Ludzie podczas kryzysu zaczęli coraz bardziej wierzyć w komunizm/ coraz mniej wierzyć w komunizm.

    Dziękuję bardzo

    Opracowała: Aneta Trojanowska

  • 13.04.2021 – Klasa Branżowa – Praktyka zawodowa – Maliny – cięcie i rozmnażanie.

    Witam!
    Naszym dzisiejszym tematem zajęć są maliny. Zapraszam do obejrzenia filmu, z którego dowiemy się jak przyciąć i rozmnożyć te pyszne owoce.

    Dziękuję i pozdrawiam,
    Karina Mikulla

  • 13.04.2021 – Sz Branżowa – j.angielski – Health watch: understanding written texts.

    Happiness costs 95 000 dollars per year | LGT

    Polecenie:

    Przeczytaj tekst. Uzupełnij luki w zdaniach 1-4 zgodnie z treścią tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

    Is Depression a Disease?

    Depression – a modern disease.

    Depression facts:

    • About 350 million people suffer from depression nowadays. It is one of the most common diseases according to WHO (World Health Organization).
    • Depression affects people of all ages: even children may be depressed.
    • There is nothing embarrassing about being depressed – it is disease which can be treated.
    • Its early symptoms cannot be ignored. The feeling of sadness, as well as any sleeping, eating or concentration problems which continue for more than a few days can be a warning sign.
    • It is possible to overcome depression.
    Clinical Depression: Signs, Symptoms, and Sub-Types

    How to prevent depression?

    • You should follow your passions and develop your interests.
    • Make sure you have a healthy diet, do exercise and have a good social life.
    • It is essential to get enough sleep – you need eight or nine hours of sleep at night.
    • It is also important to learn how to cope with stress connected with your school duties, social life, or a lack of self-confidence, as too much stress may lead to depression.
    • Last but not least, it is always a good idea to talk – to your friends, parents, teachers. Do not be afraid to talk to someone if you are not feeling well.
    LED лампочка Lexman E14 3W 249лм цена | pigu.lt

    Ćwiczenie:

    1. People can get depressed at any ________.
    2. Depression can ___________________ , especially if it is recognised early.
    3. Teenagers should sleep ________________ hours at night.
    4. Depression may be caused by ____________________ at school or in social life.
    Our Flawed Pursuit of Happiness — and How to Get It Right - UCLA Anderson Review

    Opracowała, Svitlana Pavlenko

  • 13.04.2021 – Sz Branżowa – j.angielski w ogrodnictwie – Popularne angielskie słówka związane z ogrodnictwem.

    Dbanie o ogród lub kwiaty to coś, co można robić praktycznie przez cały rok. Czy wiesz, że ogrodnictwo może mieć pozytywny wpływ na nasze zdrowie?

    Z artykułu, który ostatnio czytałam, dowiedziałam się, że badania naukowe wykazały, że ogrodnictwo jest dobre dla naszego mózgu, stawów i serca. Niesamowite!

    To dość prawdopodobne, że rosnące w naszych ogrodach owoce, warzywa i kwiaty mogą zapewnić poczucie radości i satysfakcji.

    Dziś nauczymy się kilku popularnych angielskich słów związanych z ogrodnictwem. Znajdą one swoje zastosowanie podczas rozmowy z anglojęzycznymi osobami, które uwielbiają rośliny i ogrodnictwo.

    Narzędzia ogrodnicze

    •        Watering can – konewka
    •        Spade – łopata
    •        Trowel – rydel
    •        Fork – widły
    •        Pruners – sekator
    •        Shears – nożyce
    •        Hose – wąż ogrodowy
    •        Lawnmower – kosiarka do trawy
    •        Wheelbarrow – taczki

    Typowe słowa

    •        Plants – rośliny
    •        Flowers – kwiaty
    •        Greenhouse – szklarnia
    •        Annuals (like veggies) – rośliny jednoroczne (np. warzywa)
    •        Perennials (like roses) – rośliny wieloletnie (np. róże)
    •        Hardy – odporny na mróz
    •        Evergreen – zimozielony, wiecznie zielony

    •        Pot – doniczka
    •        Soil/earth – ziemia
    •        Root – korzeń
    •        Seeds – nasiona
    •        Seedling – sadzonka, siewka, kiełek
    •        Weeds – chwasty
    •        Tilth – uprawa ziemi; warstwa ornej ziemi

    Czynności ogrodnicze

    •        Dig a hole – kopanie dziury
    •        Grow a seed – hodowanie z nasiona
    •        Mow the lawn – koszenie trawnika
    •        Water the plants – podlewanie roślin
    •        Pull out the weeds – wyrywanie chwastów
    •        Hoe off weeds – zwalczanie chwastów
    •        Plant a tree/plant – sadzenie drzewa/rośliny

    •        Pick vegetables and fruit – zrywanie warzyw i owoców
    •        Remove fallen leaves – usuwanie opadniętych liści

    Nawiasem mówiąc, słowo „ogrodnictwo” ma w Ameryce inne znaczenie niż w Wielkiej Brytanii. W Ameryce i Kanadzie ogród jest miejscem do uprawy roślin, owoców i warzyw. Trawiasta powierzchnia nazywana jest „yard” (podwórze) lub „lawn” (trawnik).

    Brytyjczycy używają słowa „yard”, aby odnieść się do obu. Zachowaj więc ostrożność i pamiętaj, że istnieją różnice w słownictwie pomiędzy amerykańskim i brytyjskim.

    Opracowała, Svitlana Pavlenko

  • 13.04.2021.Szkoła Branżowa. Matematyka Temat:Funkcje trygonometryczne kąta ostrego w trójkącie prostokątnym

    Dzień dobry,wkraczamy do nowego działu matematyki,który nosi nazwę trygonometria.Oglądając ten film poznacie trzy funkcje trygonometryczne kata ostrego w trójkącie prostokątnym.Postarajcie się zapamiętać sposób ich obliczania.Dla utrwalenia wykonajcie zadanie zaproponowane w filmie.Powodzenia

    Przygotował : Jan Grzegrzółka

  • 13.04.21. – Kl. branżowa. – Podstawy przedsiębiorczości. – Płaca. Koszty płacy. Obliczanie płacy netto.

    Zapraszam na zajęcia w Zoomie o godzinie 11-00.

    Link do materiału nauczania: https://www.notion.so/P-aca-Koszty-p-acy-Obliczanie-p-acy-netto-19150522c2d14b769718e91769085a80

    Zadanie do wykonania:

    Korzystając z kalkulatora wynagrodzeń oblicz kwotę wynagrodzenia NETTO dla minimalnej płacy:

    • dla osoby do 26 roku życia
    • dla osoby powyżej 26 roku życia

    Kalkulator brutto-netto 2000-2021 https://www.infor.pl/kalkulatory/brutto_netto.html#form

    Przygotowano: Tamila Mukha