16.04.2021- Zerówka- Wierszyki, masażyki.

Witam Was drogie przedszkolaki, na dzisiejsze zajęcia potrzebujemy jedną chętną osobę do wspólnej zabawy. Np. mama i dziecko siadają na dywanie na przeciwko siebie, powtarzając i wykonując słowa rymowanki.

Aby było nam wesoło

Aby było nam wesoło,
masujemy swoje czoło.
Raz i dwa, raz i dwa,
ładne czoło Kasia ma!
Teraz oczy, pod oczami,
i pod nosem, pod wargami.
Język w górę, raz i dwa,
ładny język Kasia ma.
Uśmiech – ryjek, uśmiech – ryjek,
zaraz buzia się ożywi!
Raz i dwa, raz i dwa,
ładną buzię Kasia ma!
Pogładź główkę, tylko… swoją!
brodę, nosek oraz czoło.
Poszczyp teraz swoją twarz,
popatrz na mnie, czy mnie znasz?
Powiedz: tata, mama, lala,
zanuć lali: la- la- la – la.
Otwórz buzię, zamknij ładnie,
bo Ci mucha w gardło wpadnie!
W buzi język i ząbeczki,
tam wpadają cukiereczki!
Otwórz buzię, zamknij oczy!
zaraz tam cukierek wskoczy!
Raz i dwa, raz i trzy!
Czy to Kasiu jesteś Ty?

Powtórzcie tą rymowankę trzykrotnie. 🙂

Opracowała Ewelina Niemiec


16.04.2021 Przedszkole, zerówka – zajęcia ruchowe – Gry i zabawy ruchowe „klasy”

Dzień dobry 🙂

Już w poniedziałek się zobaczymy, a tymczasem zapraszam Was na zajęcia zdalne. Udanej zabawy w grze w klasy.

K.J.Wierszak


16.04.2021 – Zerówka – Edukacja Wczesnoszkolna – W wiejskim ogrodzie

Zajęcia dla zerówki                                                                 16.04.2021 r.

            Temat tygodnia: Wiejskie życie

                                        Temat dnia: W wiejskim ogrodzie

1)  Kalendarz  – proszę o wskazanie dnia tygodnia, pory roku oraz pogody jaką mamy w dzisiejszym dniu  https://view.genial.ly/5fb3eb30146a480d9713b00f/learning-experience-challenges-kalendarz

2) Knill. https://autyzmopole.pl/?p=5715

3) Na początku naszego zajęcia posłuchamy piosenki “ Wszyscy są, witam was”   https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA&t=4s

 4)   Edukacja polonistyczna:

  Posłuchajcie piosenki „W naszym ogródeczku” 

5) Zabawa dydaktyczna  „Czy znam to warzywo?’ 

Co to za warzywo:

łupina brązowa i w ziemi się chowa.

Gdy mama go obierze,

trafi wnet na nasze talerze. (ziemniak)

Czegoś wstydzi się szalenie,

a więc chowa się pod ziemię.

I już taka w nim natura,

że czerwony jest jak … (burak)

Dobra gotowana

i dobra surowa.

Choć nie pomarańcza,

jest pomarańczowa. (marchew)

Każdy odgadnie tę zagadkę.

Ma biały korzeń i zieloną natkę. (pietruszka)

Latem w ogrodzie

wyrósł zielony,

a zimą w słoiku

leży kiszony. (ogórek)

Czerwone na krzaku,

latem dojrzewają.

Chętnie na kanapkach

ludzie je zjadają. (pomidor)

6)  „Budowa pomidora” – zabawa dydaktyczna 

7) obejrzycie film “Częstujcie się – Pomidor”

8)     Edukacja matematyczna

  Poproszę  Małych Ogrodników o malowanie w odpowiednich kolorach figur geometrycznych. Karty pracy podam drogą mailową 

9)    Edukacja plastyczna:

Zapraszam na wspólną zabawę z rodzicami.  Praca plastyczna Wydzieranka z papieru kolorowego Pomidor

Do dzisiejszej pracy potrzebujemy:

  • kartka papiery z obrazkiem Pomidora ( podam drogą mailową)
  • klej w płynie PVA  
  • kilka kawałków papieru kolorowego – 3 – 4  kolory  
  • talerzyki papierowe
  • miseczki z wodą do moczenia poklejonych palców.

1. Wybierz kilka kawałków papieru w odpowiednich kolorach.

2. Potargaj papier na małe kawałki – każdy kolor nad innym talerzykiem.  Dzięki temu papier będzie od razu posegregowany kolorami.

3. Smaruj klejem niewielkie płaszczyzny papieru.

4. Wybieraj kawałki papieru i naklejaj.

5. Posmaruj palcem zmoczonym w kleju odstające fragmenty papieru.

Życzę udanej zabawy. Powodzenia. Pozdrawiam Oksana Stakhovska


16.04.2021 – Zerówka – Rewalidacja – W wiejskim ogrodzie

Zajęcia dla zerówki                                                                             16.04.2021

          Rewalidacja 

                                     Temat:  W wiejskim ogrodzie

1)  Posłuchajcie piosenki „W naszym ogródeczku” 

2) Poproszę o podlewanie kwiatek. 

3) Zabawa z plasteliną. Karty pracy podam drogą mailową

4) Puzzle matematyczne “Marhewka”

Życzę udanej zabawy. Powodzenia. Pozdrawiam Oksana Stakhovska


16.04.2021 – Zerówka – Rewalidacja – Dla Lucjanka – Polisensoryka

Obraz zawierający tekst

Opis wygenerowany automatycznie  Polisensoryka 16.04.2021 (Lucjan)

Lucjanku, wokół nas pełno jest różnych przedmiotów. Jedne mają powierzchnię gładką, szorstką miękką lub twardą, inne wydają dźwięki, niektóre są ciepłe lub chłodne w dotyku. 

Dziś na zajęciach poznamy więc kilka przedmiotów codziennego użytku, które z pewnością znajdują się w każdym gospodarstwie domowym 😊

Proszę Babcię lub Dziadka Lucjanka o pomoc (za co bardzo dziękuję)

Potrzebne nam będą: zegar (ścienny lub budzik), gąbka do mycia, książka, rolka ręcznika papierowego, szczotka do włosów (lub grzebyk), plastikowa butelka z wodą , szklanka i łyżeczka.

Proszę abyście Państwo posadzili Lucka przy stoliku na którym ułożone są wymienione wcześniej przedmioty. 

Kolejno prezentujemy Lucjankowi zgromadzone na stoliku akcesoria, tak by każdej rzeczy mógł dotknąć, powąchać, poznać jej wygląd wszystkimi zmysłami.

– Prezentując zegar, pozwalamy Luckowi przez chwile posłuchać jego tykania, wymawiamy głośno nazwę przedmiotu i pozwalamy go zbadać Lucjankowi dotykiem.

– W podobny sposób postępujemy z gąbką (pozwalamy jej dotykać, ściskać ją i przecierać twarz czy ręce)

– Prezentując szczotkę do włosów, mówimy do czego służy, i demonstrujemy jej zastosowanie czesząc Lucka)

– Pozwalamy aby Lucjanek zbadał strukturę papierowego ręcznika, spróbował go rozwinąć, jednocześnie nazywamy przedmiot i opisujemy do czego służy.

– Podczas badania butelki z wodą (jej zgniatania, głaskania, dotykania), podajemy Luckowi  łyżeczkę oraz szklankę, nalewamy do niej wody, po czym podajemy Lucjankowi łyżeczką odrobine napoju do spróbowania- podczas całej procedury  opowiadamy głośno o każdej wykonywanej kolejno czynności.

Dziękuje za uwagę i życzę miłego spokojnego weekendu 😊

Przygotowała: Barbara Widera


16.04.2021 – Zerówka – Rewalidacja – Dla Lucjanka – Bajkoterapia

Obraz zawierający tekst

Opis wygenerowany automatycznie  Bajkoterapia 16.04.2021. (Lucjan)

Posłuchamy dziś Lucjanku opowieści o tym jak psotny Franek pod wpływem małego osieroconego przez rodziców Kacperka zamienił się w najlepszego na świecie starszego brata.

Proszę o pomoc Babcię lub Dziadka Lucjanka (za co z góry dziękuję)

Na początek proszę abyście Państwo przysłonili nieco okna i posadzili Lucjanka wygodnie w foteliku 😊

Proszę teraz o uruchomienie poniższego linku z bajką, której autorką jest  Maria Konopnicka.

FRANEK – Bajkowisko – bajki dla dzieci – słuchowisko – bajka dla dzieci (audiobook) – Bing video

Na zakończenie zajęć zapraszam do posłuchania pięknej relaksującej muzyki 😊

Najbardziej relaksacyjna melodia (The most relaxing melody) – YouTube

Dziękuję za uwagę 😊

Przygotowała: Barbara Widera



Integracja Sensoryczna – 14/15.04.2021r. – Przedszkole i Zerówka. – ROZWIJANIE KOORDYNACJI RUCHOWEJ.

Integracja Sensoryczna                                                                        14/15.04.2021r.  

Propozycja dla dzieci młodszych – Przedszkole i Zerówka  

  •  Dziś znów propozycja prostych zabaw sensorycznych rozwijających sprawności i umiejętności ułatwiające poznawanie świata i funkcjonowanie w nim. Pogoda nie dopisuje więc ruszajmy się i ćwiczmy w domu. 

  ROZWIJANIE KOORDYNACJI RUCHOWEJ

Koordynacja ruchowa jest zdecydowanie jedną z najważniejszych składowych motoryki, wpływającą u dziecka na poziom funkcjonowania, a w późniejszym okresie na zaangażowanie w proces uczenia się i samoocenę dziecka. Poniżej przedstawiam proste ćwiczenia, które dzieci mogą wykonać w domu bez specjalistycznego sprzętu rehabilitacyjnego.

Tor przeszkód:

W największym pokoju ustawiamy tor przeszkód z poduszek, stołeczków i skakanki, pachołków:

Zobacz obraz źródłowy

Zdjęcie ze strony: fabrykahumoru.pl

Dziecko przechodzi po torze kilka razy, samo może budować sobie tor przeszkód, może dodawać własne elementy.

Czołganie i toczenie:

Czołganie się po podłodze w przód i w tył, toczenie się po podłodze w różnych kierunkach

Chody i marsze:

 Chodzenie po narysowanej linii lub po skakance. Chodzenie stopa za stopą w przód i w tył wzdłuż liny lub po niej.

 Chody i marsze ze zmianą kierunku na określony sygnał dźwiękowy lub słuchowy. 

Zabawa w chowanego

 Ćwiczenia orientacji kierunkowej związane z percepcją słuchową – zabawa w chowanego, skąd dochodzi głos?

 Zabawy wdrażające do gospodarowania własnym ciałem i usprawniające koordynację – naśladowanie ptaków, samolotów, pływania, zabawa w lustro ( dziecko naśladuje pozycję w jakiej znajduje się dorosły).

Zabawy ruchowe – zręcznościowe – toczenie, rzucanie i chwytanie 

 Rzucanie do celu (np. do kosza lub wiaderka) woreczków, piłek, kółek. 

Życzę miłej zabawy- Joanna Baranowska 


15.04.2021- Zerówka- Edukacja ruchowa- Zabawa ruchowa.

Witam Was drogie przedszkolaki, na dzisiejsze zajęcia zaproście wszystkich chętnych domowników do wspólnej zabawy.

Przez 4 pierwsze wersy piosenki dzieci stoją w kole trzymając się pod boczki lub za ręce i wysuwają na zmianę raz jedną raz drugą nogę do przodu, dotykając podłogi palcami i do tyłu. Na słowa „hopsasa” dzieci podskakują a następnie krokiem dostawnym posuwają się w prawo, a za drugim razem w lewo.

Karuzela

Chłopcy, dziewczęta, dalej wszyscy w raz!

Karuzela czeka, wzywa nas z daleka.
Starsze już poszły, a młodsze jeszcze nie.
Hejże ha! Hejże ha! Śpieszcie się.
Hej, hopsasa, jak ona szybko mknie,
Hej, dalej, dalej do zabawy śpieszmy się!

Opracowała Ewelina Niemiec


Kategorie

Maj 2021
P W Ś C P S N
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31