Stowarzyszenie na Rzecz Autyzmu

29.04.2021 – 2D, 2E, 2F, 2G – Muzykoterapia – Układ taneczny ze wstążkami „Papaya Dance”.

Dziecko otrzymuje wstążki (lub paski bibuły). Podczas powtarzającej się charakterystycznej części utworu wykonują kolejno: wymachy wstążką jedną ręką nad głową, wymachy wstążką jedną ręką na wysokości nóg, ruch wstążką w górę i w dół, zataczanie przed sobą wstążką dużego koła. Pozostałe fragmenty utworu obejmują swobodną improwizację ze wstążkami, z wykorzystaniem elementu obrotu dookoła własnej osi.

Link do muzyki

Opracowała, Svitlana Pavlenko

22.04.2021 – 2D, 2E, 2F, 2G – Muzykoterapia – Ćwiczenie kształtujące umiejętność rytmizowania.

Prowadzący rytmicznie wypowiada wierszyk, jednocześnie wyklaskując jego rytm.

Dziecko próbuje go powtórzyć do rytmu podawanego przez prowadzącego, a następnie, mówiąc go (w miarę możliwości): wyklaskują, wystukują, wytupują lub za po- mocą instrumentów perkusyjnych odtwarzają jego rytm. Przykładowe wierszyki:

●” Deszczyk kapie: kap, kap, kap. Jeśli lubisz, to go łap”.
● „Kto tak puka? Kto tak stuka? To robaczków dzięcioł szuka”. 

● „Nawlekam na nitkę czerwone korale, bo mama w koralach

wygląda wspaniale”.

Opracowała, Svitlana Pavlenko

15.04.2021, klasy 2D, 2E, 2F, 2G – Gimnastyka korekcyjna – Mój prosty kręgosłup.

Przed rozpoczęciem ćwiczeń przygotuj proszę strój gimnastyczny (spodenki, koszulkę, obuwie sportowe). Do wykonania  ćwiczeń będziesz potrzebował karimatę (możesz również wykorzystać koc lub duży ręcznik kąpielowy) pasek od szlafroka oraz krzesło. Pamiętaj abyś zawsze miał przy sobie wodę do picia.

Teraz włóż strój gimnastyczny i zaczynamy !!!!

Otwórz poniższy link na kanale YouTube  i postępuj zgodnie z instrukcją.

3. 2. 1.  START!!!!!!!!

Opracowała Lena Staszczyszyn

15.04.2021 – 2D, 2E, 2F, 2G – Muzykoterapia – „Podmuchy wiatru”.

Link do muzyki

Opracowała, Svitlana Pavlenko

14.04.2021, klasy 2D, 2E, 2F, 2G – Terapia Pedagogiczna – Przygotowanie zielonej herbaty.

Dzisiaj proponuję, abyście przygotowali dla siebie i swojej rodziny herbatę do śniadania.

Proponuję, aby była to zielona herbata. Jest ona bardzo smaczna i zdrowa. Najlepsza będzie herbata w liściach, jeśli jednak nie będziecie takiej mieli, możecie użyć zielonej herbaty w saszetkach.

Pamiętajcie, że herbatę zalewamy lekko przestudzoną wodą, więc proszę, abyście uważali i poprosili o pomoc rodzica.

Do wykonania zadania potrzebne będą:

– zielona herbata w liściach  lub w saszetkach

Zaczynamy!

1. Wlej do czajnika wodę na herbatę.

2. Włącz czajnik i zagotuj wodę, poczekaj, by chwilę przestygła.

3. Wsyp do dzbanka na herbatę –  2 łyżki liści  lub wrzuć kilka saszetek.

4. Zalej liście lub saszetki zielonej herbaty lekko przestudzoną wodą. Pamiętaj, aby uważać, by się nie oparzyć.

5. Poczekaj 10 minut by herbata się dobrze zaparzyła.

6. Wlej zaparzoną herbatę do filiżanek, zaproś rodzinę i wspólnie delektujcie się jej smakiem.

Prawda, że jest pyszna?

Opracowała: Agnieszka Ryniak- Urbanowska

13.04.2021, klasy 2D, 2E, 2F, 2G – Terapia Pedagogiczna – Zmywanie naczyń po śniadaniu.