29.03.2021 -2C, 2D, 2E, 2F, 2G – ZK – Cechy dźwięku: zabawa muzyczna.
Dźwięk posiada szereg cech, które potrafimy rozpoznać bez przyrządów, za pomocą samego słuchu. Są to: wysokość, czas trwania, głośność[…]
08.03.2021 – 2C – ZK – Aktywne słuchania muzyki – F.Chopin: Fantazja-Impromptu.
Polecenie: Wysłuchaj Fantazje-Impromptu Fryderyka Chopina i stwórz w tym czasie pracę plastyczną, która Twoim zdaniem odda charakter tego utworu. Link do[…]
05.03.2021, klasa 2C, Zajęcia kreatywne, Zabawy muzyczno-ruchowe wzmacniające umiejętność współpracy z drugą osobą
Dzień dobry, Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Cię do aktywnego uczestnictwa w zabawach mizyczno-ruchowych. Przygotowałam dziś dla Ciebie następujące propozycje:[…]
05.03.2021, klasa 2C, Zajęcia kreatywne, Mycie i segregowanie sztućców
Dzień dobry, Na dzisiejszych zajęciach kreatywnych zapraszam Cię do mycia sztućców, a potem ich posegregowania. Oto materiały do zajęć:[…]
04.03.2021, klasa 2C, Zajęcia kreatywne, Wyklejanie szablonów warzyw plasteliną
Dzień dobry, Na dzisiejszych zajęciach kreatywnych przygotowałam dla Ciebie zadanie, które będzie polegało na wyklejeniu szablonu czterech warzyw plasteliną.[…]
03.03.2021, klasa 2C, Zajęcia kreatywne, Słuchanie bajki o warzywach-wskazywanie treści na zdjęciach
Dzień dobry, Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Cię do wysłuchania i obejrzenia bajki o warzywach. Następnie poproszę Cię o wskazywanie[…]
03.03.2021, klasa 2C, Zajęcia kreatywne, Przygotowanie sałatki warzywnej z serem zgodnie z instrukcją wizualną
Dzień dobry, W ramach dzisiejszych zajęć chciałabym Ci zaproponować wykonanie sałatki warzywnej, do której instrukcję znajdziesz poniżej. Pamiętaj proszę,[…]
02.03.2021 – 2C – ZK – Muzyka komputerowa.
Link do oprogramowania https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/
02.03.2021, klasa 2C, Zajęcia kreatywne, Czytanie wiersza „Na straganie” metodą czytania uczestniczącego
Dzień dobry, Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Cię do przeczytania i słuchania wiersza Jana Brzechwy „Na straganie”. Oto materiały dla[…]
