Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Cię do uczestnictwa w grze wiosennej , w której istotnym elementem będzie aktywność ruchowa.
Proszę pobierz planszę do gry wraz z pytaniami.
Życzę Ci udanej zabawy!
Dziękuję bardzo
opracowała: Aneta Trojanowska
Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach chciałabym , abyśmy skupili się na rozwijaniu umiejętności komentowania sytuacji. Pomogą Ci w tym ilustracje.
Co widzisz na ilustracjach? Co robią ludzie? Jak się zachowują? Nazwij lub pokaż to na piktogramach.
Na powyższych ilustracjach pokazane są różne sytuacje i emocje, które w związku z nimi odczuwają postacie. Takie sytuacje dzieją się w życiu każdego człowieka. Różnie możemy na nie zareagować, czyli różnymi emocjami, przemyśleniami i zachowaniami. Czasem my sami jesteśmy świadkami takich zdarzeń. Możemy skomentować takie sytuacje mówiąc, na przykład: „Widzę, że jest Ci smutno, bo przed chwilą pokłóciłeś się ze swoim przyjacielem. Domyślam się, że jest to trudna sytuacja dla Ciebie” albo „ Widzę, że wybierasz się na przyjęcie urodzinowe do Kasi. To musi być dla Ciebie ważny dzień”.
Dziękuję bardzo. Aneta Trojanowska
Dzień dobry,
Na dzisiejszej lekcji zapraszam Cię do stemplowania wiosennych kwiatów za pomocą połówki od ziemniaka oraz farb.
Potrzebujesz:
Życzę Ci miłej pracy!
Jestem ciekawa efektu końcowego.
Dziękuję
Opracowała: Aneta Trojanowska
Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach proponuję Ci przygotowanie koktajlu owocowego z bananów i truskawek mrożonych (które o tej porze będą chyba najlepszym wyborem).
Potrzebujesz:
Lub
Do przygotowania koktajlu potrzebujesz:
Będziesz :
Życzę Ci smacznego!
Dziękuję
Opracowała: Aneta Trojanowska
Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach z funkcjonowania osobistego i społecznego zapraszam Cię do zasadzenia cebulki w doniczce.
Wczoraj poznawałaś rekwizyty , które są charakterystyczne dla ogrodnika, zobaczyłaś zdjęcia pokazujące zajęcia ogrodników.
Dzisiaj zaś staniesz się na chwilę ogrodnikiem i będziesz mogła zasadzić cebulkę w doniczce.
Potrzebujesz:
Będziesz wsypywać ziemię do doniczki, a potem wsadzać cebulę do ziemi:
Potem cebula potrzebuje trochę czasu, aby mógł urosnąć szczypiorek:
Powodzenia!
Dziękuję bardzo
Opracowała: Aneta Trojanowska
Dzień dobry!
Witam Cię bardzo serdecznie na lekcji wychowania fizycznego. Na dzisiejszych zajęciach będziemy kontynuować ćwiczenia z obciążeniem własnej masy ciała.
Przebierz się w strój sportowy! Wykonaj rozgrzewkę! Poniżej znajdują się ćwiczenia (rycina i opis). Zobacz! Spróbuj każde ćwiczenie wykonać 4 razy!
Jak to zrobić?
Jak to zrobić?
Jak to zrobić?
Spraw, aby przysiad był tak niski, jak pozwala na to Twoja elastyczność.
Jak to zrobić?
Jak to zrobić?
Pozdrawiam Cię serdecznie,
Agnieszka Kowalczyk
Dzień dobry,
Wczoraj , na zajęciach z kółka turystycznego, rozpoczęliśmy tematykę związaną z Włochami. Miałaś możliwość zobaczenia na zdjęciach , jak wyglądają wybrane zabytki kraju i jakie dania są charakterystyczne dla Włoch.
Dzisiaj chciałabym nawiązać do kulinariów tego kraju.
Zapraszam Cię do przygotowania spaghetti z sosem pomidorowym i mięsem.
Potrzebne składniki:
Potrzebny sprzęt kuchenny:
Przygotowanie spaghetti:
Życzę Ci smacznego!
Dziękuję bardzo
Opracowała: Aneta Trojanowska
Dzień dobry,
Na dzisiejszych zajęciach zapraszam Cię do malowania ogrodu farbą.
Spójrz proszę na zdjęcia wybranych ogrodów, może będą dla Ciebie inspiracją i wsparciem:
Potrzebujesz:
Będziesz:
Życzę Ci owocnej pracy
Dziękuję
Opracowała: Aneta Trojanowska
Dzień dobry,
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się, jakimi przedmiotami posługuje się ogrodnik w swojej pracy.
Zadanie dla Ciebie- Proszę dopasuj narzędzia pokazane na zdjęciach do tych, które widzisz na planszy.
Dziękuję
Opracowała: Aneta Trojanowska
Wyjątkowe miejsce w twórczości Chopina zajmują mazurki. Mazurek nie jest wprawdzie tańcem narodowym, ale Chopin zawarł w swoich mazurkach rytmy mazura, oberka i kujawiaka, które są tańcami narodowymi i oddają cechy tych tańców.
„Drugi mazurek, w e–moll, przynosi „tęskną” nutę kujawiaka. Melodia zdaje się ewokować nastrój i charakter gry jakiegoś wiejskiego skrzypka, biegłego w sztuce zdobienia pierwotnej melodii. Niewyodrębnioną w mazurku tym część środkową wypełnia mazur lub też oberek – „taniec w miejscu”. Zrazu mazurkowy motyw inicjalny wraca uporczywie, podparty rubasznym przytupywaniem. A potem następuje moment, w którym taniec zamiera. Dalej trwa jedynie jakby przestępowanie z nogi na nogę w oczekiwaniu na powrót tanecznej melodii. Wraca melodia kujawiaka – a wraz z nią nastrój początkowy, oscylujący między ożywieniem a owym „tęsknym” zamyśleniem”.
Autor: Mieczysław Tomaszewski
Cykl audycji Fryderyka Chopina Dzieła Wszystkie
Polskie Radio II
Posłuchaj:
Fryderyk Chopin Mazurek w e – moll, Op. 17 No. 2
Opracowała, Svitlana Pavlenko
