Witam Cię na kolejnej lekcji wychowawczej. Nasze dzisiejsze spotkanie chciałabym poświęcić na moje i Twoje – Nasze zainteresowania i pasje – sposób na spędzanie czasu wolnego.
Na początku zastanów się, co to są zainteresowania, pasje, hobby?
Przeczytaj!
Można powiedzieć, że zainteresowania to ciągła gotowość do intelektualnego zajmowania się określonym przedmiotem, specyficzne nastawienie poznawcze i emocjonalne na przedmioty i zjawiska w rzeczywistości albo po prostu dążenie do poznawania otaczającego świata.
Pasja jest tym, co jest w środku i płynie od wewnątrz. To głębokie zaangażowanie i zainteresowanie czymś, co bardzo lubimy robić i czemu chcemy poświęcać czas.
Hobby to czynność, którą wykonujemy dla relaksu w czasie wolnym od obowiązków. Może łączyć się ze zdobywaniem wiedzy w danej dziedzinie, doskonaleniem swoich umiejętności w pewnym określonym zakresie, albo też nawet z zarobkiem — głównym celem pozostaje jednak przyjemność płynąca z uprawiania hobby.
A teraz zobacz materiał, czym są zainteresowania?
Filmik nr 1. Zainteresowania – inspiracja do działania i sposób na relaks
Karty płatnicze stały się nieodłącznym elementem naszego życia. Dzięki nim doskonale potrafimy poradzić sobie bez gotówki nie tylko w kraju, ale również za granicą. Pozwalają również na znacznie łatwiejsze dokonywanie zakupów w sieci, rezerwowanie lotów czy hoteli, gwarantując przy tym zdecydowanie wyższy poziom bezpieczeństwa i dostęp do wielu programów.
Karta płatnicza to specjalna plastikowa karta z paskiem magnetycznym lub mikroprocesorem.
Podstawowe międzynarodowe systemy płatnicze :
Opłata pakiem magnetycznym
Oplata zbliżeniowa
Rodzaje kart płatniczych
Karty debetowe są wydawane przez banki, przypisane do rachunku bankowego właściciela. Można nimi płacić za towar lub usługę, wypłacać gotówkę z bankomatu do wysokości środkówzgromadzonych na koncie, powiększonej o dopuszczalny debet. Karty kredytowe są wydawane przez banki lub innej organizacje, na przykład sieci handlowe. Nie muszą być powiązane z rachunkiem właściciela, można dokonywać płatności lub wypłacać gotówkę z bankomatu do wysokości kredytu. Karty obciążeniowełączą cechy karty kredytowej oraz debetowej. Powiązane z rachunkiem właściciela z którego regularnie pobierane są środki na spłatę zadłużenia. Karty przedpłacone. Ich użycie wymaga wcześniejszego zasilenia środkami pieniężnymi rachunku płatniczego przypisanego do danej karty. W Polsce takie karty są imienne.
Bankowość elektroniczna
Możliwość zarządzania rachunkiem z wykorzystaniem specjalnej aplikacji lub przeglądarki internetowej.
Płatność BLIK – płatność bez użycia karty płatniczej za pomocą kodu.
Jak bezpiecznie korzystać z bankowości elektronicznej?
1. Twórz trudne hasła
Wielkie, małe litery, cyfry i znaki specjalne. Co najmniej 8 symboli. 2. Chroń dane.
Nie podawaj danych do logowania do konta mailowo lub telefonicznie. Nie zapisuj na kartce i nie noś w portfelu. 3. Zabezpiecz i urządzenia programami antywirusowymi. 4. Sprawdzaj bezpieczeństwo strony na którą się logujesz.
https lub znaczek zamka
Zadanie do wykonania:
Na podstawie diagramu podaj rodzaj karty płatniczej, który najczęściej były wydawane w Polsce w 2019 r.:
Struktura wydawanych kart płatniczych w Polsce (I kwartał 2019)
2. Wymień zasady bezpiecznego korzystania z bankowości elektronicznej.
Dzisiejszym tematem naszych zajęć są choroby pomidorów. Choroby atakują roślinki uprawiane w szklarni, w tunelach foliowych, a także w gruncie. Musimy się też nauczyć rozpoznawania, że coś z naszymi krzakami bądź owocami jest nie tak. Choroby występują gdy sprzyjają im takie warunki jak: – temperatura jest niedostosowana do ich wymagań, – gleba uboga w składniki pokarmowe, – nieodpowiednia wilgotność.
Najpopularniejsze choroby to:
Zaraza ziemniaka – występuje na roślinach uprawianych w gruncie, w szklarni i w tunelach. Atakowana jest cała roślina, na owocach pojawiają się brunatne plamy, liście zaczynają brunatnieć i zasychać.
Alternarioza pomidora – na tę chorobę najbardziej narażone są roślinki posadzone w gruncie. Na liściach pojawiają się plamy ciemnobrunatne z aksamitnym nalotem. Z dużą ilością plam liście zamierają. Plamy na pędach są małe, wgłębione. Na owocu pojawia się najpierw mała czarna plamka, która w szybkim tempie się rozrasta. W części końcowej owoc zaczyna gnić.
Rak bakteryjny – objaw choroby to więdnięcie liści, najpierw dolnych, a z czasem więdną coraz wyżej położone liście. Efektem tego jest zamieranie całej rośliny.
Antraknoza – choroba poraża część nadziemną i podziemną. Drobne korzenie gniją. Owoce są atakowane w postaci wodnistych plam, które w części końcowej prowadzą do gnicia owoców.
Septorioza – porażeniu ulegają liście. Choroba nosi też nazwę biała plamistość liści pomidora. Na liściach pojawiają się drobne brunatniejące plamy z jasnym białym środkiem. Nie są natomiast zaatakowane owoce.
Zgorzel podstawy pomidora – uszkadza szyjkę korzeniową. Roślina brunatnieje, a z czasem więdnie i zamiera. Atakowany jest także owoc, na którym pojawiają się plamy.
3) Na początku naszego zajęcia posłuchamy piosenki „Budujemy ciszę”.
https://www.youtube.com/watch?v=q6fqaaZG1ug
4) „Jestem muzykantem” – zabawa dydaktyczna – dziecko wraz z mamusią / tatusiem siedzą w kole. Mamusia/tatuś wypowiada tekst i wykonuje odpowiednie ruchy, dziecko próbuje naśladować.
Ja dziesięć palców mam (poruszamy paluszkami),
Na pianinie gram (uderzamy palcami o podłogę).
Ja dwie ręce mam (pokazujemy dłonie),
Na bębenku gram (uderzamy dłońmi o kolana).
Ja dziesięć palców mam (poruszamy paluszkami),
I na trąbce gram (poruszamy wszystkimi palcami przed ustami).
Ja dwie ręce mam (pokazujemy dłonie),
I zaklaszcze wam (klaszczemy w dłonie).
Zabawę prowadzimy 3-krotnie. Przypominamy o cyfrze 3 -Zabawa “Pokaż mi trzy paluszka”
Następnie mamusia/tatuś rozmawia z dzieckiem na temat muzyków:
Jak myślicie, jakim artystom się dzisiaj przyjrzymy?
Czym zajmują się muzycy?
Czy znacie jakichś muzyków?
Mamusia/tatuś podsumowuje/informuje, że muzycy to nie tylko osoby grające na instrumentach, ale także wokaliści, dyrygenci, kompozytorzy, producenci muzyczni. Muzycy często znani są pod jednym nazwiskiem, pseudonimem bądź nazwą zespołu, ale musimy pamiętać, że tak naprawdę pomaga im wiele osób np. dźwiękowcy, autorzy tekstów, osoby odpowiedzialne za nagrywanie płyt, organizację koncertów.
Pobawimy się teraz w „echo rytmiczne” – mamusia/tatuś improwizuje rytm na wybranym instrumencie, a dziecko powtarza ten rytm w dowolny sposób (np. klaskanie, tupanie itp.) Zrobimy to wszystko po 3 razy. Tak przypominamy o cyfrze 3.
6) Wykonanie Kart Pracy
„Połącz muzyczne instrumenty z ich cieniem” i “Piszemy cyfrę 3” Karty pracy podam drogą mailową.
Dmuchacz – nowy muzyczny instrument. Uczymy się dmuchać. Żeby nauczyć się grać, trzeba umieć dmuchać.
Do dzisiejszej pracy potrzebujemy:
Rurkę od papieru toaletowego;
1 sztuka papieru konstrukcyjnego
3 skrawki bibuły w kolorze czerwonym, żółtym i pomarańczowym
Nożyczki;
Klej w sztyfcie
Pistolet do klejenia lub kropki kleju
2 pompony około 1 Cm
2 pompony około 3/8 Cm
2 wyłupiaste oczy około 1/2 Cm
1. Wytnijmy kawałek papieru kolorowego, aby mieć dokładną długość rolki papieru. Rozprowadzamy klej w sztyfcie na jednej stronie papieru. Wyrównamy końce papieru z końcami rolki papieru, a następnie owijamy papier wokół rolki, aby była całkowicie zakryta.
2. Używając pistoletu do klejenia lub kropek kleju, przymocujemy jedno z wyłupiastych oczu do środka jednego z większych pomponów. Powtórzymy to dla drugiego wyłupiastego oka i drugiego większego pomponu. To będą smocze oczy (powinniśmy mieć dwoje oczu)
3. Używając pistoletu do klejenia lub kropek kleju, przymocujemy każde ze smoczych oczu do jednego końca rolki papieru.
4. Używając pistoletu do klejenia lub kropek kleju, przymocujemy dwa mniejsze pompony w pobliżu drugiego końca papierowej tubki, aby zrobić nos smoka.
5. Aby rozpalić ogień, pociąć skrawki czerwonej, żółtej i pomarańczowej bibuły na długie, spiczaste paski o długości około 9 cm lub 10 cm.
6. Nałożymy trochę kleju w sztyfcie na prosty koniec jednego z pasków bibułki, a następnie przymocowujemy go do wewnętrznej strony rolki papieru pod nosem smoka. Powtórzymy i trzymajmy przyklejanie bibułki do wewnętrznej strony rolki papieru, pracując wokół rolki.
Przyklejamy tylko bibułkę, jak pokazano na zdjęciu. Nie przyklejamy bibułki dookoła dolnej części rolki (pod nosem). Grawitacja ściągnie tam bibułkę i nie poruszy się, gdy dmuchniesz w rolkę papieru.
7. Twój smok z rolki papieru jest kompletny! Weź głęboki oddech, połóż usta na końcu rolki papieru i…. dmuchnij!
Ciekawe, czy sole mogą reagować ze sobą? Jeśli tak, to czy muszą być spełnione szczególne warunki, aby mogła zajść taka reakcja? Czy można w jakiś sposób przewidzieć jej przebieg?
Obejrzyj film:
Zadanie 1.
Wskaż numery probówek, w których powstał osad:
Aby przewidzieć, czy po zmieszaniu dwóch roztworów substancji jonowych wytrąci się osad, można wykorzystać tablicę rozpuszczalności. Na jej podstawie możemy ocenić, czy obecne w powstałej mieszaninie jony utworzą trudno rozpuszczalny związek.
Zadanie 2.
Obejrzyj film i zapisz do zeszytu podane równanie reakcji chemicznej:
Zadanie 3.
Korzystając z tabeli rozpuszczalności sprawdź, czy po zmieszaniu dwóch podanych soli wytrąci się osad:
Na dzisiejszych zajęć z kółka turystycznego chciałabym Cię zaprosić na zajęcia podsumowujące poznawanie miasta Kraków. W związku z tym mam dla Ciebie propozycję, która polega na odbyciu wirtualnego spaceru po mieście. Poznałaś już symbole Krakowa, elementy charakterystyczne, zabytki oraz „Legendę o smoku wawelskim”. Dzisiaj czas na pewne uporządkowanie tego, co już wiesz.
Na dzisiejszych zajęciach chciałabym porozmawiać z Tobą o rodzinie i o twoim miejscu, jakie zajmujesz w rodzinie. Temat ten jest związany z pełnieniem ról , np. córki, siostry, wnuczki, kuzynki itd.
Przygotowałam dla Ciebie materiały źródłowe do zajęć:
Knill. 
Na początku naszego zajęcia posłuchamy piosenki „Budujemy ciszę”. 
„Jestem muzykantem” – zabawa dydaktyczna – dziecko wraz z mamusią / tatusiem siedzą w kole. Mamusia/tatuś wypowiada tekst i wykonuje odpowiednie ruchy, dziecko próbuje naśladować.
Przypomnimy sobie jakie poznaliśmy instrumenty muzyczne. .
Posłuchajmy piosenki Jeśli jesteś dziś szczęśliwy i zatańczmy 
“ Mój instrument – Dmuchacz “
