Witam serdecznie.
Katechezę rozpoczynamy znakiem krzyża i piosenką:
Temat: Zmartwychwstał Pan – Alleluja.
Posłuchaj co o zmartwychwstaniu mówi nam panda Mania:
Na zakończenie katechezy wykonujemy znak krzyża i posłuchajmy jeszcze raz piosenki./link wyżej/.
Do zobaczenia,
Witam was serdecznie.
Katechezę rozpoczynamy znakiem krzyża i piosenką:
Temat: Jezus żyje. Alleluja.
Pan Jezus Zmartwychwstał posłuchaj jak to się stało:
Na zakończenie wykonaj znak krzyża i wysłuchaj piosenki z linku wyżej.
Pozdrawiam.
Dzień dobry!
Dzisiaj chciałabym zaprosić Was do ogrodu – a to dlatego, że można już tam znaleźć pierwsze oznaki wiosny.
Roślinki nieśmiało wychodzą już z ziemi, chociaż niektóre zdążyły już przekwitnąć, a mianowicie krokusy i przebiśniegi.
Forsycja jest już prawie żółta, tulipany mają pąki kwiatowe, róże budzą się do życia. Ciekawa jestem czy Wy też zauważyliście co dzieje się wkoło?
W związku z tym zapraszam Was do obejrzenia filmu:
Dziękuję i pozdrawiam,
Karina Mikulla
Witam serdecznie.
Katechezę rozpoczynamy znakiem krzyża i modlitwa.
Dzisiejszy drugi temat: Zmartwychwstały Pan Jezus ukazuje się uczniom.
Uczniowie idąco Emaus w czasie swojej podróży spotkali zmartwychwstałego Pana Jezusa,jednak Go nie poznali. Dopiero przy wspólnym posiłku dał im się poznać.
Uczniowie wrócili do Wieczernika i ogłosili to innym uczniom.
My też możemy głosić Jezusa słowami piosenki. Posłuchajmy:
Posłuchaj i naucz się piosenki, spróbuj zaśpiewać z rodzicami pokazując także gesty.
Do zobaczenia.
Dzień dobry!
Na dzisiejszych zajęciach zapoznamy się z rośliną, która może być i drzewem i krzewem. Jest nią magnolia. Chociaż na dworze zimno, to mamy już wiosnę i niebawem te przepiękne roślinki będą cieszyć nasze oczy. A to z dlatego, że kiedy kwitną mają bardzo efektowne kwiaty w kształcie dużego tulipana.
Kwiaty rozwijają się wiosną na gałązkach, nim pojawią się pierwsze liście. Są koloru kremowobiałego lub różowego, ale mogą też być purpurowo czerwone, różowofioletowe i śnieżnobiałe. Kwitnie na przełomie kwietnia i maja. Nie należy jednak do roślin łatwych w uprawie. Potrzebuje odpowiedniego stanowiska, tzn. nasłonecznionego bądź lekko cienistego oraz osłoniętego od wiatru. Odpowiednia gleba do ich uprawy do żyzna, średnio wilgotna, lekko kwaśna (5-6 pH), wzbogacona torfem lub dobrze rozłożonym obornikiem.
Młode roślinki musimy także zabezpieczyć przed mrozem – lubią przemarzać.
Przed posadzeniem magnolii warto się dobrze zastanowić nad wyborem miejsca – nie lubią przesadzania, ich korzenie są wrażliwe i kruche.
Nie przycinamy drzewka bądź krzewu, chyba że gałęzie są połamane lub suche.
Magnolie są jednymi z najstarszych roślin na ziemi. Rosły już ponad 1000 lat temu.
Po tym opisie zapraszam Was do obejrzenia filmików jak przesadzić magnolię – jeśli już musimy i czy można je ciąć.
Dziękuję i pozdrawiam,
Karina Mikulla
Witam was serdecznie.
Katechezę rozpoczynamy znakiem krzyża i piosenką popatrzmy na gesty./ czy pamiętacie piosenkę z zeszłego roku/:
Temat: Pan Jezus Zmartwychwstał.
Pan Jezus jest największym zwycięzcą na świecie. Jako Syn Boży w Niedzielę Zmartwychwstania powstał z grobu, pokonał śmierć i szatana.
Posłuchaj krótkiego urywku Pisma świętego oraz co nam mówią o Zmartwychwstaniu jego uczniowie:
Pan Jezus zmartwychwstał i my też zmartwychwstaniemy. Bez tego byłaby próżna nasza wiara.
Pokoloruj obrazek zmartwychwstałego Jezusa.
Opracowała, Svitlana Pavlenko
Zabawa rytmiczna „Słonko po deszczu” M. Kownackiej . Usiądźcie wygodnie na dywanie i zaproście chętnych domowników do wspólnej zabawy.
Pada deszczyk! Pada deszczyk!
i po liściach tak szeleści…
(Dzieci w przysiadzie bębnią rytmicznie palcami w podłogę)
Zatuliły kwiatki płatki,
główki chylą do rabatki!
Kap! Kap! Kap!
(Dzieci opuściły nisko głowy)
Deszcz ustaje – płyną chmury –
Kwiaty wznoszą się do góry!
Ho! Ho! Ho!
(Dzieci wznoszą stopniowo głowy i ramiona w górę)
Wiatr tu pędzi na wyścigi.
Wiatr kołysze nam łodygi!
Wiu! Wiuu! Wiuuu!
(Dzieci w rozkroku kołyszą się na boki)
Biegną dzieci tu z ochotą:
Uważajcie – takie błoto!
Hyc! Hyc! Hyc!
(Dzieci biegną na palcach)
Byle słonko nam nie zgasło –
róbmy prędko z błota – masło!
Chlap! ciap! ciap!
(Dzieci przebierają nogami w miejscu)
Teraz – baczność – kroki duże –
przeskoczymy przez kałużę!
Hop! Hop! Hop!
Już pogoda – słonko świeci,
maszerują w pole dzieci –
Raaz – Dwaa – trzyy!
(Dzieci maszerują rytmicznie, akcentując stopą pierwszy krok i klaskaniem następny).
Powtórzcie tą zabawę proszę trzy krotnie. 😉
Opracowała Ewelina Niemiec
Opracowała Tetiana Stoliarenko
„Taniec kwiatów” – improwizacja ruchowa do muzyki relaksacyjnej. Dostosowywanie ruchów, gestów, mimiki do charakteru słyszanej muzyki. Do tej zabawy możemy również wykorzystać ” szarfę” np. cienką chustę- swobodny taniec do słyszanej muzyki.
Opracowała Ewelina Niemiec